教导神话语的教师应有什么样的核心价值观呢？我花了大量的时间思考这个问题。发现答案在于：持守神对教导神话语的教师所设定的优先次序。我们把这些优先次序称作是路标。
路标的作用是给我们指明方向。路标引导我们沿着正确方向前进。让我们识别出这十大关键路标，让它引导我们成为更强有力教导神话语的教师。
教导神的话。教导神话语的教师会尽心竭力并且忠心地教导圣经，同时他信靠神的灵而不是人的方法来运用圣经。当他这样做时，学生就被圣经那富有创造力并且能赋予人生命的大能而炼净和改变。
高举神。教导神话语的教师会帮助大家更清楚明白神荣耀的性情和做事法则，好叫学生可以更充分的认识祂，更多颂扬祂的伟大与恩典。
培养对神的爱慕。教导神话语的教师不仅教导有关神的知识，同时会教导神的慈爱心肠，好使学生更深刻地经历祂，更满怀激情地爱祂。
传扬基督。教导神话语的教师会传扬基督和基督的福音，并以基督和福音作为焦点以及神计划的实现。这样学生更加会完全地认识基督，并且更加忠心地传扬祂。
颂赞恩典：教导神话语的教师会告诉学生神的恩典是他们追求真正圣洁的动力，也是追求真正圣洁的途径方法，好叫学生顺着圣灵而行，并且满心感恩、大有盼望地活在自由之中。
激励成长。教导神话语的教师会把真理与生命的方方面面对接，好叫学生借着圣灵的大能，效法基督的模样，变得荣上加荣。
服侍教会。教导神话语的教师会以牧者的心肠带领教会，好叫学习者不仅是接受了有关谦卑和仆人式领袖的教导，更是亲眼看见了谦卑和仆人式领袖的榜样。
爱学生。 教导神话语的教师会发自内心地尊重他人和诚实分享自己的软弱，好叫学生全身心投入学习过程，并且受到鼓励、得着盼望。
追求神的旨意。教导神话语的教师会装备和鼓励学生追求“大诫命”和“大使命”，好叫学生在成就神旨意时经历到极大的喜乐，神的旨意就是认识祂荣耀的知识充满全地。
把事工交托给神。教导神话语的教师会记住一点：满有果效的事工是神的主权和良善彰显的结果，因此学生和教师都带着祷告的心倚靠祂，并因祂仁慈满有恩典的作为归荣耀给祂。